三年级语文下册童年的水墨画阅读教学设计 一、教材解读： （一）课标分析： 《童年的水墨画》一课属于语文课程标准（2022年版）中的“文学阅读与创意表达”学习任务群，《语文课程标准》在中年段的阅读教学目标中指出：“诵读优秀诗文，注意在诵读过程中体验情感，展开想象，领悟诗文大意。”本课教学的重点意在借助诗歌这种体裁，引导学生展开丰富的想象，走进课文所描绘的画面意境之中。依据文体特征和教学重点，教学中主要以“感悟诗‘境’”为核心任务，以“读”为主要手段，引导学生“读中正音、读出节奏、读中感知、读中悟境、读中悟情、读中积累”，引导学生感受诗词的意境，获取丰富的感性画面，感受童年的快乐，获得情感的体验；...
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