【核心素养目标】2.6 古代生物的多样性 教案设计

2.6 古代生物的多样性 教案设计 一、核心素养目标 1. 科学观念：了解远古时期地球上存在着多种多样的古代生物，知道部分古代生物已经不复存在，一些现存生物与古代生物具有较近的亲缘关系；明确化石是存留在岩石中的古生物遗体、遗物或遗迹，是研究古代生物的核心证据，能够保留古代生物的外形、身体结构等关键信息。 2. 科学思维：能够通过观察化石的形态、结构特征，科学推测古代生物的外形特点与生活习性；能够通过观察比较、查阅资料等方法收集证据，分析古代生物与现存生物的异同，推测二者之间的亲缘关系，发展类比推理、归纳总结的科学思维。 3. 探究实践：能通过小组合作完成古生物与现存生物的对比探究，掌握化石观察...