《送东阳马生序》 一、教学基本信息 1. 授课篇目：部编版九年级下册《送东阳马生序》 2. 授课课时：2课时（本方案为完整课时设计） 3. 授课对象：九年级学生 4. 设计理念：立足语文核心素养四大维度，打破传统文言文“逐字翻译、死记注释”的教学模式，以语言建构为基础，以文本研读为载体，引导学生梳理文本逻辑、品鉴语言特色、体悟家国治学精神，实现文言积累、思维训练、审美熏陶与文化传承的有机统一，落实立德树人的语文育人目标。 二、核心素养教学目标 （一）语言建构与运用 1. 积累“致、叩、俟、被、缨、敝”等重点实词及古今异义、一词多义、词类活用等文言知识点。 2. 熟练掌握文中特殊文言句式，能够准...
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