《紫藤萝瀑布》部编版七年级下册 课时：1课时 语文核心素养：语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解 一、教学分析 1.教材分析 《紫藤萝瀑布》是宗璞的一篇抒情散文。文章由眼前盛开的紫藤萝花写起，回忆花的遭遇，感悟生命的盛衰，借景物抒发对生命的思考。本单元学习托物言志，要求学习景物描写，体会作者情感，感悟人生哲理，落实新课标审美与文化素养。 2.学情分析 七年级学生能够感知景物之美，但不容易读懂景物背后寄托的生命感悟；善于捕捉表层语句，对托物言志写法理解较浅，需要引导，由赏花到悟生命，实现从景到情到理的递进。 3.教学目标（语文核心素养） ① 语言建构与运用：积累优美词句...
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