第一单元 第二节 《教室数据我分析》教学设计 川教版（2024）信息科技四年级下册

第一单元 第二节 《教室数据我分析》教学设计 教学目标（核心素养） （一）信息意识：认识到数据分析能帮助发现问题、辅助决策，愿意主动运用数据分析工具解决实际问题；在分析过程中关注数据的准确性与合理性 （二）计算思维：掌握电子表格中筛选、查找、冻结窗格等基本数据分析方法；能根据实际需求设置合理的筛选条件，并对分析结果进行解释 （三）数字化学习与创新：能熟练使用电子表格软件进行数据筛选、查找和窗格冻结；能运用分析结果撰写简单的数据分析结论，为班级和学校提出改进建议 （四）信息社会责任：在数据分析过程中保持客观公正，不篡改数据；能够基于数据提出合理的班级建设意见，培养参与校园建设的责任感 教学重难点...