北师大版四年级上册数学第八单元《不确定性》教学设计

中小学教育资源及组卷应用平台 《不确定性》教学设计 【教学目标】 1.结合“掷硬币”的游戏，通过丰富的生活实例体验一些事情发生的不确定性，感受简单的随机现象。 2.能用“可能” “一定” “不可能”来描述简单事件发生的情况，并能够列出简单的随机现象中所有可能发生的结果。 【教学重点】能对一些事件的可能性做出正确判断。 【教学难点】能对一些事件的可能性做出正确判断，用数学语言描述探索发现的过程和结论。 【教具】1元硬币、球若干、动物卡片、纸箱、课件 【学具】1元硬币、学习单 【教学过程】 一、创设情境，引入新课 1.猜一猜。 师：同学们，喜欢玩游戏吗？让我们一起来玩“猜一猜”游...