小学音乐拓展—歌曲舞蹈《吹泡泡》教学设计

《吹泡泡》教学设计 教材：中国舞蹈家协会第四版考级教材 一、学情分析 我所授课的班级是三年级，舞蹈基础一般，身体协调性及舞蹈表现力均差，所以，我所设计的教学环节以先调动学生的积极性为主，只有学生先参与进来，才能实现教学的有效性，在此基础上，弱化动作知识点，强化舞蹈感觉，突出重点。在整个教学过程中以学生看、练、想、跳为主，教师的示范、激发、启发、点拨为辅，充分体现学生的主体地位，使学生获得本我的学习体会和能力。 二、教学目的： （一）古典舞基本手位的训练 三、教学重难点： （一）吹泡泡时，要用嘴巴吹出去，表现出小朋友玩吹泡泡游戏时的快乐心情 （二）几个手位要求沉肩、立颈，手臂圆长 四、教学过程：...