1.2声与听觉（第二课时）同步练习（含解析）
更新时间：2025-07-02
资源科目：科学
适应版本：浙教版
适应地区：浙江省
文档类型：docx
文档大小：801.3KB
文档来源：21世纪教育网
文档摘要：
1.2声与听觉（第二课时）同步练习 一．选择题（共10小题） 1．2024年3月3日全国爱耳日的主题是“科技助听，共享美好生活”，形成听觉的部位是（ ） A．鼓膜 B．外耳道 C．耳郭 D．大脑皮层 2．“爆竹声声辞旧岁”，新年燃放爆竹，在一旁观看时最好张开嘴，或闭嘴堵耳，这种做法主要为了（ ） A．保护耳蜗内的听觉感受器 B．防止听觉神经受损 C．使咽鼓管张开，保护听小骨 D．保持鼓膜内外气压平衡 3．在《梦溪笔谈》里记载：行军宿营的士兵枕着牛皮制成的箭筒睡在地上能及早听到夜袭敌人的马蹄声。士兵们感知声音的途径是（ ） A．大地—头骨—听觉神经 B．空气—头骨—听觉神经 C．大地—耳膜...
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