疯狂动物城 ——性格的自我探索 教案（表格式） 高中心理健康教育通用版

主题 《疯狂动物城——生涯规划中性格的自我探索》 课程信息 包括准备道具、场地要求、学生年龄段等 教学对象：高一年级 教学准备：学生课堂记录卡（个人简历、性格类型-职业对照表）、作业纸（MBTI测试）、小组标牌6个、小组记录卡6张、课件、视频资料等。 设计理念 性格的自我探索是生涯探索的重要组成部分，本堂生涯规划课是“自我探索之旅”中性格探索的第二节课，主要利用了经典的“迈尔斯布里格斯类型指标”（即MBTI测试）作为理论依据，引导学生探索性格与职业选择之间的关系。同时，在设计中也渗透了性格与“霍兰德职业兴趣倾向”之间的联系。 该指标以瑞士心理学家荣格划分的8种类型为基础，加以扩展，形成四个维度...