第3课《空间的联结》教学设计-人美版（黄宗贤 新教材）六年级上册第二单元

中小学教育资源及组卷应用平台 空间的联结教学设计 课题 空间的联结 单元 第五单元 学科 美术 年级 六年级 教材内容分析 本课属于「设计·应用」学习领域，以编织工艺为切入点，引导学生从传统竹编、藤编等手工艺中提炼「经纬交织」的形式语言，并将其延伸至现代建筑、装置艺术等广阔空间。通过北京大兴国际机场、梅州蕉岭棚屋、贵阳黔春立交桥等典型案例，帮助学生理解编织理念如何从传统手工艺转化为现代空间设计的美学语言，认识材料发展与空间形态的关系，培养学生对材料、结构与空间关系的感知能力和创新表达能力。 新课标要求 依据《义务教育艺术课程标准（2022年版）》「设计·应用」学习领域要求：1.了解传统工艺...