【大单元教学】浙美版（新教材）八下 第四单元第1课时《古民居之美》教案

浙美版2024八年级下册第四单元第1课时《古民居之美》教学设计（备课表格） 单元 第四单元《寻访古村落》 课时 第1课时 课题 《古民居之美》 班级 八年级（示例：801班） 学情分析 整体分析：八年级学生已具备一定的美术基础，能运用简单的绘画、摄影技巧记录事物，对古建筑有初步的视觉认知，但对古民居的建筑样式、装饰艺术及其文化内涵了解较浅，缺乏系统的观察和解读能力。学生好奇心强，乐于参与实践活动，但个体差异明显，部分学生美术表现能力较弱，部分学生对传统文化兴趣不足。 个体分析与前测：通过预学单、简易调查问卷开展学情前测，重点了解学生是否去过古村落、对本地古民居（如西塘古镇、斯宅村）的了解程度、...