【核心素养】 浙教(2024)版七上《2.2形形色色的植物-第二课时》学案(含解析)
更新时间:2025-09-29
资源科目:科学
适应版本:浙教版
适应地区:浙江省
文档类型:zip
文档大小:6.1MB
文档来源:21世纪教育网
文档摘要:
/ 让教学更有效 高效备课 | 科学学科 核心素养 科学观念:识别校园中的植物,初步掌握调查的基本方法。 科学思维:利用特征对比的方法对植物进行分类;体会植物的结构和环境相适应。 探究实践:通过利用图文资料及对比分析,掌握一些校园植物的基本特征。 态度责任:初步形成合作交流的习惯,树立爱护植被的意识。 【课前预习】 一.藻类植物 藻类植物没有 、 、 的分化,多数藻类植物只能生活在水中,它们种类多样,形态各异。有简单的单细胞藻类,也有多细胞的大型藻类;有绿色的,也有褐色或紫红色的;有的生活在淡水中,有的生活在海水中。 二.苔藓...
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