（新教材）8.1.2《我们都是社会的一员》（课件+教学设计+课时训练+视频素材）

中小学教育资源及组卷应用平台 部编版道德与法治八年级8.1.2《我们都是社会的一员》教学设计 课题 8.1.2《我们都是社会的一员》 单元 第一单元 学科 道德与法治 年级 八年级 学习目标 政治认同：理解个人与社会的紧密联系，增强对国家和社会的认同感与归属感；道德修养：培养良好的道德品质和行为习惯，努力成为有道德、有修养的社会成员；健全人格：积极参与社会公益活动，践行社会公德;责任意识：增强责任意识，积极参与社会事务，培养勇于担当的精神。 重点 个人与社会的关系，社会关系的分类； 难点 个人与社会的关系。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 社会生活异彩纷...