4.1人要有自信 教学设计

4.1人要有自信 新课程标准要求 本课所依据的课程标准的相应部分是“健全人格”。具体对应的内容标准是：具备自尊自信、理性平和、积极向上、友爱互助的品质。 教材分析 本框为第四课第一框，教材阐释自信的内涵，让学生理解自信是对自身能力、价值的积极肯定，且区分自信与自卑、自负。通过对比分析，帮助学生精准把握自信概念，避免认知偏差。引导学生通过自我评估，挖掘自身优势，提升自我认知能力；借助挫折应对策略的学习，培养学生在困境中保持自信、汲取经验的能力，增强抗挫力。 学情分析 七年级学生处于青春期，开始形成独立的自我意识，逐渐关注自我形象与他人评价，渴望在各方面展现自我。自我意识逐渐增强，对自身能力和价值...