第19课《登勃朗峰》教学设计 （表格式）2026学年统编版语文八年级下册

统编版语文八年级下册 《登勃朗峰》教学设计 课题 19 登勃朗峰 课型 新授课 教学目标 1. 有感情地朗读课文，理清文章脉络，把握作者登勃朗峰的游览经历与所见所感。 2.学习文章写景与叙事结合的写法，体会散文笔法与小说笔法的不同运用，感受语言的幽默风趣。 3. 理解作者对自然美景的赞美与对旅途奇人奇事的欣赏，体会文中蕴含的乐观豁达的人生态度，提升文学鉴赏能力。 教学重难点 重点：理清文章脉络，把握作者的游览经历，学习写景与叙事结合的写法。 难点：体会散文笔法与小说笔法的不同运用，感受语言的幽默风趣，理解作者的情感态度。 教学环节 教学过程 课堂导入 一、导入新课 师：同学们，勃朗峰是阿尔...