【分层作业】2.2 制作校园生物分布图 同步练习（含答案）

2.2 制作校园生物分布图 同步练习 基础层（知识理解与基础运用） 一、选择题（请将正确答案的序号填在括号内） 1. 下列关于二歧分类法的描述，错误的是（ ） A. 分类时需要确定一个标准，将生物分成两类 B. 每一次分类都可以在两类之下确定新的标准，继续细分 C. 这种分类方法只能用来给植物分类，无法对动物进行分类 D. 能帮助我们清晰、有条理地整理校园里的生物种类 2. 制作校园生物分布图时，发现花坛区域的动植物种类非常多，标注不开， 下列做法最合理的是（ ） A. 只标注自己认识的、好看的生物，其他的忽略 B. 给该区域的生物分别编号，在图旁附编号和生物名称的对照表 C. 把所有生物...