教科版（2019）信息技术必修一 2.3 周而复始的循环 教案（表格式）

课题 2.3 周而复始的循环 教学目标 1.了解循环的基本结构。 2.学会计数循环的使用方法。 3.学会条件循环的使用方法。 4.熟练使用循环解决实际问题。 教学重点： 1.计数循环的使用。 2.条件循环的使用。 教学难点： 熟练使用循环解决实际问题。 教学过程 【导入】 你不理财，财不理你。你知道有哪些理财方法呢？ 【提出问题】 问题：小明的爸爸有5万元积蓄存入银行，考虑到在存续期间可能会有其他用途，因此他选择了“1年定期，自动转存”的方式。5年后他会有多少收益呢？ 计算5年储蓄存款收益 计算利率不变情况下到期存款总额 如果小明爸爸选择1年定期自动转存，假设5年内存款利率没有发生变化均为3....