浙美版（新教材）八年级下册 第四单元《寻访古村落》大单元整体教学设计

中小学教育资源及组卷应用平台 第四单元《寻访古村落》大单元教学设计 单元主题 寻访古村落——以美术为媒，守护文化根脉教材分析：本单元属于主题式单元，与项目式单元存在明确建构差异。主题式单元以“古村落保护与文化传承”为核心主题，围绕主题整合《保护古民居》《和谐的古村落》两课内容，侧重文化感知、审美体验与情感培育，学习内容呈现“认知—欣赏—实践—表达”的递进逻辑，不强调单一项目的闭环完成，而是注重主题下多维度的美术探究；项目式单元则以具体项目（如“古村落文创设计”“古村落宣传海报制作”）为驱动，围绕项目完成设定任务、拆解步骤，侧重实践操作与成果产出，核心是通过项目落地达成能力目标。本单元作为主题式...