1.1.2 生物的特征 教学设计 人教版（2024）七年级上册

1.1.2 生物的特征 一、教学目标 1.生命观念： 通过比较生物与非生物的区别，以及学习生物的基本特征，让学生认识到生物是有生命的物体，并初步树立生物学中的结构功能观等生命观念。 2.科学思维： （1）形成细胞是生物体结构和功能的基本单位的重要概念。 （2）观察生物与非生物，比较它们的区别，举例说明生物的特征。 （3）通过观察和比较，对生物基本特征进行归纳和概括。 3.情感态度与价值观： （1）初步学会运用所学的生物学知识分析和解决某些生活或社会实际问题。 （2）从认识生物的特征引发学生对大自然中生物现状的思考。 二、教学重点和难点 1.教学重点：引导学生观察生命活动的现象，归纳出生物的七大...