专题三（第二课时）-人的生理和健康 同步学案 （无答案）济南版（2024）八年级下册

八年级生物学科导学任务单 专题三：人的生理与健康 一、学习目标 1、专题复习生物圈中的人，运用思维导图等构建知识网络。 2、查缺补漏，明确重点、难点、易错点和考点，整理错题本。 二、知识梳理 重点考察 任务一：人体的生命活动 自主学习： 回顾知识，完成思维导图的填写： 合作探究： 典型例题：人体是一个统一的整体，在神经系统和激素的调控下，各个系统既相互独立、又互相协调，共同完成人体的各项生理活动。图甲是消化系統的部分结构示意图，图乙是平静呼吸时肺内气压变化曲线，图丙是肾单位结构示意图，图丁是眼球结构示意图。请据图回答下列问题： （1）小林同学的早餐是鸡蛋、面包和橙汁，食物中的蛋白质在消化道内最...