1.3.1 其他生物的呼吸（第1课时）学案 北京版生物七下

【学习目标】 1、生命观念：生命观念：能说出单细胞生物、鱼类的呼吸结构，认同 “结构与功能相适应、生物与环境相适应” 的生物学观念； 2、科学思维：通过分析鱼呼吸的实验现象，推理气体交换的过程，提升逻辑推理与归纳总结能力； 3、探究实践：能规范完成 “观察鱼的呼吸” 实验，准确描述实验现象并关联呼吸结构的功能； 4、态度责任：通过了解鱼类呼吸与环境的关系，增强爱护水生生物、关注水环境的责任意识。。 【课前预习】 一、单细胞生物的呼吸 草履虫、变形虫等单细胞生物大多生活在______中，它们通过______（即细胞膜）直接与外界进行气体交换：溶解在水中的______通过其扩散进入细胞内部，细胞生...