第24课 邹忌讽齐王纳谏 教案 2026-2027学年语文统编版九年级上册

第24课 邹忌讽齐王纳谏 教案 课题 邹忌讽齐王纳谏（《战国策》） 课型 自读 课时 2课时 教材版本 人教版 九年级上册 教学方法 诵读法、自主批注法、类比探究法、小组合作 教学用具 多媒体设备、黑板、朗读音频 教材分析：本文选自《战国策·齐策一》，写邹忌以自身比美小事设喻讽谏，使齐王广开言路、修明政治。情节呈“三问答—三类比—三赏赐—三变化”的“三叠”结构，类比说理巧妙，是古代论说文的佳作。 学情分析：九年级学生已具备一定文言文自读能力，对“三叠”结构与设喻说理兴趣浓厚，但易忽视妻妾客语气差异背后的身份逻辑，需引导细读。 核心素养目标：语言：掌握古今异义、一词多义与特殊句式；思维：梳理“三...