主题一任务三《排序计算有方法》教案-【桂科版】信息科技-四年级下册

中小学教育资源及组卷应用平台 《排序计算有方法》教学设计 课题 任务三 排序计算有方法 单元 一 学科 信息科技 年级 四 教材分析 本课选自桂科版《信息科技实践指导手册》四年级下册主题一《数据管理与安全》中的任务三《排序计算有方法》。本任务以 “图书馆图书借阅数据处理”“读书月活动效果评估” 为真实情境，通过情境对比、定义讲解、实操练习、拓展探索等环节，引导学生认识排序与平均值计算的价值，掌握电子表格 “排序”“平均值” 功能的使用方法，理解 “排序→筛选→计算” 的步骤化思维，同时接触分类汇总、条件格式等更多数据管理工具。内容逻辑清晰、实操性强，贴合学生校园生活，适合开展任务驱动、动手实...