4.气味告诉我们 教学设计（表格式）

课 题：气味告诉我们 教材分析 本课是“我们自己”单元的第4课。在第3课对感觉器官的整体认识基础上，本课将研究对象聚焦到单一感觉器官——鼻子上，通过识别周围事物的不同气味，我们将发现鼻子的嗅觉在日常生活中的重要作用。在观察和发现的过程中，学生将从无意注意向有意注意转变，并关注自己感觉器官存在的意义。 本课的学习活动主要包括三个部分：1.闻一闻这些物品的气味；2.把这些物品分别装到布袋里，打乱顺序（老师提前分装好布袋并编号）；3.闻味辨物，通过闻气味辨别出布袋里装的是什么。在教学中，学生将认识到鼻子的嗅觉能够帮助我们辨析物品，并进一步思考其他感觉器官是否也能像鼻子一样辅助我们辨析物品。同时，阐述...