实验活动1 氧气的实验室制取与性质学案2026-2027学年九年级化学人教版上册第二单元

中小学教育资源及组卷应用平台 氧气的实验室制取与性质 学案 一、学习目标 1. 化学观念 明确实验室加热高锰酸钾制取氧气的反应原理、装置特点，认识氧气的物理、化学性质，建立物质性质决定制取、收集、检验方法的认知逻辑。 2. 科学思维 能根据氧气的性质推理选择收集方法、实验操作细节的原因，能分析氧气制取不纯、实验装置炸裂等异常现象的成因，形成严谨的实验逻辑推理能力。 3. 科学探究 独立完成高锰酸钾制氧气、氧气性质验证的全套实验操作，熟练掌握装置气密性检查、排水法收集、物质在氧气中燃烧探究等实验技能，规范完成实验现象观察、记录与分析。 4. 科学态度与责任 养成规范实验操作、注重实验安全的习惯，...