5 黄河颂（教学设计）—统编版语文七年级下册

5 黄河颂（教学设计）—统编版语文七年级下册 一、教学基本信息 1. 课文题目：《黄河颂》（光未然） 2. 教材版本：统编版语文七年级下册 3. 课时安排：2课时 4. 学情分析：七年级学生已具备基础的诗歌朗读能力和文本梳理能力，对黄河的“母亲河”身份有初步认知，但对诗歌创作的抗战背景、黄河的象征意义理解较浅，难以精准把握诗歌雄浑豪迈的情感基调，需通过情境创设、多元朗读和深度探究引导其突破认知瓶颈。 二、核心素养目标 （一）语言建构与运用 1. 正确读写“巅、劈、气魄、狂澜、浊流、屏障、哺育、澎湃”等生字词，理解“九曲连环、浩浩荡荡、一泻万丈”等词语的含义，积累豪迈风格的诗词佳句，丰富语言储备...