第十二课 科学记忆有方法 教学设计（表格式）高二年级下册《心理健康》教育科学出版社

附件3： 课堂教学设计 课题名称 科学记忆有方法 学科 心理健康 授课班级 授课时数 1 执教者 授课日期 教 材 分 析 《科学记忆有方法》选自连榕主编，教育科学出版社出版的《心理健康》高二年级下册第十二课。本课旨在让学生通过一系列的趣味课堂活动，帮助学生学习和掌握记忆的规律以及对应的记忆方法，增强记忆力，提高学习效率，减轻学业压力。 学 情 分 析 本课授课对象是高二的学生。在段考过后部分科目开始进入高考一轮复习，并且学生培临也开始。所以，现阶段学生的学习任务逐渐加重，这导致他们需要用较强的记忆力来应对繁杂的学习内容。因此，在当前时段教会学生学习科学有效的记忆方法帮助学生提高学习效率是...