3.3《口腔“历险记”》同步探究学案

/让教学更有效高效备课|科学学科 三年级科学第三单元《食物与消化》 3.3《口腔“历险记”》同步探究学案 【活动目标】 科学观念：知道口腔是人体主要的消化器官之一，了解口腔内牙齿、舌头、唾液腺的基本功能，明白牙齿、舌头和唾液协同工作，共同完成食物的初步消化，知道保护牙齿的重要性。 科学思维：能通过观察、模拟实验、阅读资料等方式，分析食物在口腔中的变化，区分口腔内各器官的不同作用，培养观察分析、归纳总结的能力，能结合所学知识描述口腔内的消化过程。 探究实践：能完成口腔消化模拟活动，体验牙齿、舌头、唾液的协同作用；能阅读资料了解正确的刷牙方法，能尝试描述食物在口腔中的“历险记”，提升动手操作和表达...