2 敲手鼓的小巴郎 教案——西师大版五年级下册音乐

《敲手鼓的小巴郎》教学设计 教学理念： 1. 音乐教学是师生共同体验、发现、创造、表现和享受音乐美的过程。 2. 每个学生都有权利以自己独特的方式学习音乐，享受音乐的乐趣，参与各种音乐活动，表达个人的情智。 3. 音乐课的教学过程就是音乐艺术的实践过程。 4. 音乐基础知识和基本技能的学习，应有机地渗透在音乐艺术的审美表现体验之中。 5. 宏扬民族音乐是音乐教学的重要内容。 教学设想： 1. 试图让学生对新疆民族音乐充满好奇，激发培养发展学生的兴趣。 2. 试图让学生自主、探究、合作，鼓励学生积极参与实践，师生共同探究、体验和合作。让音乐课堂充满新疆民族音乐的氛围，让学生在享受音乐美的情绪中，...