第21课 气象灾害 教学设计 （表格式）粤教粤科版科学三年级下册

第21课 气象灾害 教学设计 教学目标 科学观念 知道台风、暴雨、高温、寒潮等常见气象灾害的基本特征与主要危害；了解不同气象灾害的基本应对方法，明白气象灾害与人类生活的密切关系。 科学思维 能通过观察气象灾害的图片、视频资料，归纳不同气象灾害的典型特征；初步形成“识别现象-分析影响-寻找对策”的逻辑思维，能区分不同气象灾害的应对方式。 探究实践 能参与小组合作，完成气象灾害特征梳理、防灾方法讨论任务；能清晰表达自己的观察发现与应对建议，倾听他人意见，提升合作交流与问题解决能力。 态度责任 对气象灾害的形成与防护产生好奇心和探索欲；树立防灾避险的安全意识，懂得在灾害中自我保护，关注身边的气象...