【核心素养目标】第四课《大自然的脉搏》教案-【黔教版2024】《综合实践活动》三年级上册

中小学教育资源及组卷应用平台 第4课《大自然的脉搏》教学设计 课题 大自然的脉搏 单元 第三四单元 学科 综合实践活动 年级 三年级 核心素养目标 价值体认：能通过了解中国二十四节气，认识到自然节律与人类生活、农业活动的紧密联系，理解并尊重自然界的周期变化。责任担当：强化对环境变化的关注，通过学习不同节气的自然特征，增强对气候变化的敏感性和责任感。问题解决：观察节气变化对动植物的影响，提出问题并尝试用观察和记录的方式寻找答案。创意物化：用创意表达对节气的理解，通过艺术创作（如绘画、诗歌）展示不同节气的特色，如春天的生机、冬天的静谧。 教学重点 能通过了解中国二十四节气，认识到自然节律与人类生活...