【反思单元】《林奈是怎样给植物命名的》课时课件（27张PPT）

(共29张PPT) 林奈是怎样给植物命名的 反思单元 （大象版）三年级 下 01 学习目标 02 新知导入 03 探究新知 04 课堂练习 05 板书设计 06 作业布置 学习目标 01 科学观念：了解科学家林耐生平与研究贡献，知道林耐依据生物共同特征和不同特征对生物进行分类。初步认识二名法，知晓生物分类等级：界、纲、目、属、种。串联本学期所学科学概念，理解抽象、概括是形成科学概念核心方法。 科学思维：通过阅读教材文本、分析案例，梳理林耐观察、比较、分类和命名 的探究逻辑，学会梳理科学探究流程。能结合本册课本案例，复述科学概念的形成过程，掌握 提取共同特征、区分不同特征的思维方法。 探究实践：...