1.让小车运动起来 教学设计（表格式）
更新时间：2026-01-10
资源科目：科学
适应版本：教科版（2017秋）
适应地区：全国
文档类型：docx
文档大小：36.0KB
文档来源：21世纪教育网
文档摘要：
小学科学四年级上册“让小车运动起来” 课 题 《让小车运动起来》 设计教师 教学内容 教科版四年级上册《运动和力》单元第1课41-43页《让小车运动起来》 课标指导 内容要求 3.1力是改变物体运动状态的原因 知道测量距离和时间的常用方法:知道用速度的大小来描述物体运动的快慢，知道自行车、火车、飞机等常用交通工具的动力来源 学业要求 能说明常见的物体运动方式和特点，知道速度可以描述物体运动得快慢;会用简单工具测量距离、时间等;能在探究中描述现象并如实记求。 教学提示 小学阶段，要创设各种条件、提供适合操作的材料让学生自己动手实验，探究小车运动的基本性质。 教学分析 学情分析 学生已经见过并体...
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