21 《庄子》二则 庄子与惠子游于濠梁之上（教学课件）（共27张ppt）初中语文统编版（2024）八年级下册

(共27张PPT) 上一课我们领略了庄子笔下鲲鹏的雄奇与浪漫，感受到他对精神自由的追求。而庄子不仅有奇幻的想象，更有敏锐的思辨。今天，我们一同走进《庄子与惠子游于濠梁之上》，品读一场千古流传的辩论，感受庄子与惠子截然不同的思维方式，体会文言辩论的独特趣味。 新课导入 庄子与惠子游于 濠梁之上 1.积累文言实词、虚词，疏通文意，准确翻译重点句子，掌握课文朗读节奏，能熟练背诵全文。 2.理清庄子与惠子的辩论脉络，赏析两人的辩论技巧，把握他们各自的思维特点。 3.理解庄子的哲学思想，体会他超然物外、顺应自然的人生态度，培养辩证思辨能力。 核心素养 介绍作者 庄子（约前369—前286），名周，宋国蒙...