4.3 土壤与植物生长 第四课时（教案 分栏式）
更新时间：2025-05-11
资源科目：科学
适应版本：浙教版
适应地区：浙江省
文档类型：docx
文档大小：113.7KB
文档来源：21世纪教育网
文档摘要：
课时计划 课题 第三节 土壤与植物生长 课时 第四课时 学习目标 目标类型/目标行为5.生命系统的构成层次 5.4生物体具有一定的结构层次7~9年级：①描述植物的细胞、组织、器官、个体的结构特征及其相应的功能；辨认和观察绿色开花植物根、茎、叶的结构，说出其功能。 科学观念：通过了解茎的形态，知道茎的基本结构和各部分的主要功能，初步形成结构与功能相适应的科学观念。 科学思维：通过观察不同形态的茎，能用科学分类的方法进行合理的分类；能基于对木质茎的观察，归纳出木质茎的一般结构。 探究实践：能借助放大镜、显微镜等观察仪器，运用科学观察的方...
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