统编版道德与法治二年级上册3.10《我们不乱扔》 教学设计（共2课时）

10、《我们不乱扔》教学设计 【教材位置】 部编人教版《道德与法治》二年级上册第三单元第10课第38-41页 【课标要求】 道德与法治课程要培养的核心素养，主要包括政治认同、道德修养、法制观念、健全人格和责任意识。《道德与法治课程标准（2022年版）》在“政治认同”中这样要求：知道社会主义核心价值观。在“道德修养”中这样要求：知道健康生活、卫生习惯的基本常识和要求；爱护家庭、学校和公共环境卫生，爱护公物，遵守公共秩序；爱劳动，知道财富是由劳动创造的。在“法治观念”中这样要求：遵守学校纪律，维护课堂秩序；了解生活中的规则，知道在生活中人人都应遵守规则，具有初步的规则意识。在“健全人格”中这样要求...