统编版道德与法治四年级下册2.6《有多少浪费本可避免》教学设计（共2课时）
更新时间：2024-04-30
资源科目：道德与法治
适应版本：统编版
适应地区：全国
文档类型：docx
文档大小：20.5KB
文档来源：21世纪教育网
文档摘要：
《有多少浪费本可避免》教学设计 第一课时 活动目标： 1.了解食物浪费的危害。 2.认识到浪费是不尊重他人劳动成果的错误做法，能够从自身做起，传承勤俭节约的传统美德。 活动重点： 能够在生活中避免浪费。 活动难点： 观察生活中的浪费现象，了解浪费造成的危害。 活动过程： 活动一：餐桌上的浪费 1.观看视频《袁隆平谈应严惩浪费》。 你赞同国家通过法律的方式来严惩、限制浪费粮食的问题吗？ 2．观看餐桌上的浪费图片，这样的浪费现象你看见过、经历过吗？ 3.讲故事：食物的哭诉。 听完这些食物的哭诉，你有什么话想说？ 4.说一说：浪费有多种表现。 把不爱吃的食物扔掉是浪费； ……是浪费； ……是浪费；...
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