人教版地理选择性必修三第一章问题研究《我们的生态足迹有多大》教学设计
更新时间：2025-07-19
资源科目：地理
适应版本：人教版（2019）
适应地区：全国
文档类型：docx
文档大小：5.8MB
文档来源：21世纪教育网
文档摘要：
人教版地理选择性必修三第一章问题研究《我们的生态足迹有多大》教学设计 一、学习目标 目标类型 具体内容 知识技能目标 1. 解释生态足迹的概念及六大土地类型构成 2. 分析全球生态足迹的空间差异与超载成因 思想方法目标 1. 掌握“数据-图表-结论”转化技能 2. 运用公平性原则评估资源分配 素养成长目标 1. 综合思维（全球尺度关联分析） 2. 人地协调观（可持续消费行为养成） 二、课标教材分析 1.课标依据： 《地理课程标准》2.6：“通过计算和比较生态足迹，领悟可持续发展内涵” 2.教材处理： 重点：生态足迹的构成要素及计算方法（教材P25-26） 难点：全球生态赤字与地球超载日的现实矛...
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