第七课 新的实验 教学设计（表格式）

教学设计（ 教科书版本及章节 湖南美术出版社《美术鉴赏》第二单元第7课 课题 《新的实验》 课型 新授课 章/单元复习课□ 专题复习课□ 习题/试卷讲评课□ 学科实践活动课□ 其他□ 教学内容分析 学习者分析 学生对本课中现当代艺术所带来的新鲜感能够较好吸引学生注意力，学生会产生一定的好奇心，学习兴趣较大，但对现当代的艺术作品的理解上容易产生困惑，对现当代艺术作品深层次的美学态度与思维方式有不解，需要教师引导。 学习目标确定 学生了解20世纪50年代以来艺术发展的新动向。 学生了解艺术家进行的比较有代表性的艺术实验。 学生初步掌握现当代艺术的鉴赏方法，树立辩...