Unit 2 I can：Let's Read 表格式教学设计

Unit 2 I can：Let's Read教学设计 (一)语篇研读 What: 本篇Let's Read以图文形式呈现。故事讲述了一只乌龟因看到青蛙能跳、蝴蝶能飞， 却发现自己既不能跳也不能飞而感到困惑；后来小鸡落水呼救，乌龟凭借游泳本领成功将其救下。故事展现了乌龟发现自身能力并主动助人的过程。 Why: 通过学习本篇Let's Read,传递了每个人都有独特能力和特长的理念，即便暂时未被发 现，但在合适的契机下也能展现优势。还倡导了乐于助人以及对他人帮助心怀感恩的美德，引导学生认识自我价值，培养积极的心态和友善互助的精神。 How : 本语篇涉及的词汇有swim,jump,fly,...