人教版（新教材） 八年级下册 第六章 中国的地理差异 教学设计

第六章 中国的地理差异 教学设计 一、基本信息 学科：地理 年级：八年级下册 课题：第六章 中国的地理差异 课时：2 课时 教学目标 1.通过 VR 云游览、表格填写、小组讨论等活动，提升地理观察、分析和归纳能力；学会运用地图和地理资料分析地理差异，培养地理实践力和综合思维。 2.情感态度与价值观：感受祖国山河的锦绣与地理的多样性，树立因地制宜的地理观念；增强对家乡和祖国的热爱之情，培养区域认知素养。 教学重难点 重点：我国地理差异的主要表现及成因；秦岭 - 淮河线的地理意义；我国四大地理区域的划分及区域特征。 难点：地理差异形成的影响因素；四大地理区域划分的主导因素及区域特征的差异。 教学过...