《创新方案》6.2.2　第2课时　函数的导数与最值 课件 高中数学选修三(人教B版)同步讲练测

(共39张PPT) 6．2.2　导数与函数的极值、最值 第2课时　函数的导数与最值 1.理解函数最值的概念，了解函数最值与函数极值的区别与联系．　2.会求某闭区间上函数的最值． 学 习 目 标 新知学习 探究 PART 01 第一部分 　　同学们，上节课我们在群山之间穿梭，感受了每一个山峰与山谷的优美之处，而今天我们要寻找最高的山峰和最低的山谷，这其实就是我们今天要探究的函数的最值． 思考1　如图是y＝f(x)在区间[a，b]上的函数图象．显然f(x1)，f(x3)，f(x5)为极大值，f(x2)，f(x4)，f(x6)为极小值．你能找到函数的最大值和最小值吗？ 提示：最大值y＝M＝f(x...