《创新课堂》1.1.1第二课时　共线向量与共面向量 课件 高中数学选修一(人教A版)同步讲练测

(共64张PPT) 第二课时　共线向量与共面向量 1. 理解共线向量、共面向量的定义（数学抽象）. 2. 掌握向量共线的充要条件和向量共面的充要条件（逻辑推理）. 3. 会证明空间三点共线、四点共面（逻辑推理、数学运算）. 课标要求 情境导入 　　李老师下班回家，先从学校大门口骑自行车向北行驶1 000 m，再向东行驶1 500 m，最后乘电梯上升15 m到5楼的住处.在这个过程中，李老师从学校大门口回到住处所发生的总位移就是三个位移的合成（如图所示）.以上三个位移是同一个平面内的向量吗？ 知识点一　共线向量 01 知识点二　共面向量 02 提能点　共线、共面向量的应用 03 课时作业 04...