【核心素养】教科版（2024）一年级下册科学1.2《给物体分类》教案含反思

/ 让教学更有效 高效备课 | 科学 教科版●X一年级下册核心素养教学设计 教材分析 《给物体分类》是2025年教科版一年级下册科学教材中的一课，旨在通过引导学生观察、比较和分类不同物体，初步建立分类思维，理解分类是科学研究的基本方法之一。本课内容贴近学生生活实际，通过直观、具体的物体分类活动，激发学生对自然界的好奇心和探索欲，为后续学习更复杂的科学概念打下基础。 学情分析 一年级学生好奇心强，对周围世界充满探索欲望，但他们的认知能力有限，逻辑思维和抽象思维尚在发展之中。因此，教学设计应注重直观性、趣味性和实践性，通过动手操作和亲...