28.2.1 中心对称及其性质 教学设计 2026-2027学年数学人教版（新教材） 九年级上册

28.2 中心对称 课时1 教案 1. 通过具体实例认识中心对称，弄清楚中心对称及其有关概念的含义. 2. 探究并归纳出中心对称的性质. 3. 会作与一个图形关于某个点成中心对称的另一个图形. 教学重点：中心对称的概念及性质. 教学难点：利用中心对称的性质进行作图，以及中心对称与旋转的关系的理解. 教师准备：多媒体课件、三角尺. 学生准备：三角尺、直尺、铅笔. （一）创设情境，导入新课 抛出问题1：把图①中一个图案绕点 O 旋转180°，你有什么发现？ 抛出问题2：如图②，线段 AC、BD 相交于点 O，OA = OC，OB = OD. 把△OCD 绕点 O 旋转180°，你又有什么发现？ 设...