第1课 文明的产生与早期发展 教学设计

第1课 文明的产生与早期发展 课程课标 要求学生了解人类文明在古代世界发生和发展的一般情况； 认识古代文明发展的不同条件及不同特点； 核心素养 要求学生人类文明产生的共性；社会分工的发展造成的社会分化和阶级产生，以及由此导致的社会结构与制度变革，是文明产生的基本条件。重点是各个文明古国发展的特点，这些特点与不同时空条件的联系，以及农耕文明扩展造成的大帝国的影响和联系。在帮助学生了解本单元所涉及的课标要求，在学习过程中自觉提升历史学科核心素养。 1.唯物史观：通过古代不同地区文明的不同特征的对比，分析各地区文明多元格局形成的历史原因，从而培养学生的历史唯物主义史观。 2.时空观念：通过历史时间...