【分层作业设计】2.7 保护生物多样性 同步练习（含答案）
更新时间：2025-06-26
资源科目：科学
适应版本：教科版（2017秋）
适应地区：全国
文档类型：docx
文档大小：874.3KB
文档来源：21世纪教育网
文档摘要：
/ 让教学更有效 精品试卷 | 小学科学 教科版小学科学六年级（下册）分层作业设计 单元 第二单元 生物多样性 课题 7 保护生物多样性 学习目标 科学观念目标：理解生物多样性的概念，包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性，认识到生物多样性是地球生命的基本特征和人类生存的基础。 科学思维目标：能够运用观察、比较、分析、归纳等科学方法，研究生物多样性的现象和问题，例如分析不同生态系统中生物种类的差异及其原因。 探究实践目标：参与生物多样性的实地调查和监测活动，如调查校园或社区的生物种类、数量和分布，学会使用相关的调查工具和技...
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