新青岛版六三制三年级数学上册跨学科主题活动学习案例设计曹冲称象的奥妙 教学设计

新青岛版六三制三年级数学上册跨学科主题活动学习案例设计曹冲称象的奥妙 ——藏在称量里的中华数学智慧 一、设计理念——以传统文化为载体，融素养与文化育人。 本次主题活动立足低年级具象化思维特点，以传统文化故事为载体，践行情境化、实操化、生活化教学理念。依托曹冲称象趣味情境创设问题任务，摒弃抽象数理讲解，借助模拟实验、小组探究，引导学生亲历猜想、操作、验证全过程，自主感知等量代换、转化思想，培育量感与推理意识。活动立足综合实践课程属性，融合文理跨学科知识，深挖中华古代数学智慧，落实文化育人；遵循分层教学原则，设置梯度探究任务，兼顾全体学生发展；紧扣青岛版情境串教学特色，链接真实生活问题，打通知识与...