10 阿长与《山海经》：欲扬先抑写阿长 视角交错抒温情（教案）-【情境式·任务群】 人教统编版语文七下

中小学教育资源及组卷应用平台 欲扬先抑写阿长 视角交错抒温情 第10课《阿长与〈山海经〉》情境式·任务群教学设计 【教学目标】 1.把握课文的主要内容，理解阿长的形象。 2.感受先抑后扬的写法，理解作者对阿长的感情。分析关键语句,体会词语运用之妙。 3.理解回忆性散文中，作者将写作时的回忆与童年的感受彼此交错转换的特点。 【重点难点】 1.把握课文的主要内容，理解阿长的形象。（重点） 2.感受先抑后扬的写法，理解作者对阿长的感情。分析关键语句,体会词语运用之妙。（重点） 3.理解回忆性散文中，作者将写作时的回忆与童年的感受彼此交错转换的特点。 （难点） 【任务群】 任务一：知识闯关·牢记字词文...