第19课《登勃朗峰》教学设计 【教材解读】 《登勃朗峰》是统编版初中语文八年级下册第五单元（游记单元）的一篇自读课文。本文是美国幽默大师马克·吐温的游记名篇。文章结构独特，前后两部分风貌迥异又内在连贯：前半部分采用散文笔法，重在绘景，记录了作者“缓步徐行”登勃朗峰时所见的奇绝风光，语言雅致华美；后半部分采用小说笔法，重在写人叙事，描绘了下山途中“一路疾驰”的惊险经历和遇到的“奇人”，笔调幽默诙谐。 本课教学的价值在于引导学生借助旁批和阅读提示，感受双重笔法带来的独特阅读体验，品味“马克·吐温式”的幽默语言，进而领悟作者拒绝被外物束缚、积极乐观且率真自由的生活态度。 【学习目标】 语言运用：借助...
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